15. Guarda en tu carpeta de trabajo con el nombre de "pimentel1" la siguiente imagen que corresponde a la ventana plateresca del palacio de Pimentel de Valladolid.

ejercicio 10

10. Crea un documento nuevo de 640 x 400 píxeles, con una resolución de 72 ppp y color RGB
Pulsa sobre la herramienta situada en la posición 23 (lápiz) dentro de la ventana de herramientas.
Elige un lápiz que pinte en color negro y que sea de tipo círculo y de tamaño 15.
Desplaza el puntero por el lienzo y haz una cara sonriente
Cambia el color del lápiz a amarillo y a un tamaño de 11, luego pinta cuatro pelos encima de la cabeza que has dibujado.
Cambia la forma, el tamaño, la dureza del lápiz y elige lápices exóticos para rellenar el espacio exterior de tu dibujo.
Guarda el dibujo en tu carpeta de trabajo como "Mi primer dibujo.jpg" y luego sube la imagen a tu blog.
Tu resultado podría ser similar a este.

Insertar en word

1- Abre el documento act6_tema7.Observa que este archivo contiene tres párrafos. Coloca cada párrafo
    en una página distinta. Guarda el resultado con el nombre act1_tema8 y mandaselo a tu profesor de act
    por correo electronico a la dirección: rosa_carpintero@yahoo.es.
2- Abre un documento nuevo.Inserta una tabla con 4 filas y 4 columnas.
    Realiza los cambios necesarios para que el resultado final sea el siquiente:
    Guarda el resultado como act2_tema8. Manda este archivo, por correo a la dirrección anteriormente
    apuntada.
3- Modifica el archivo anterior para que tenga:
  - Doble línea con un ancho 1 1/2.
  - El color del texto de la primera fila sea azul y el fondo de las celdas amarillo.
  - El color del texto del resto de las celdas sea negro y el del fondo de las celdas sea blanco.
    Por último, haz un imprime pantalla, guárdalo como gif y pega la imagen en tu blog.
4- Abre un documento y elabora, mediante una tabla, el calendario del mes en el que nos encontramos.
    En la primera fila de la tabla debes introducir como titulo:"Calendario del mes de_______ de______".
    Guardalo como act4_tema8.Por último, haz un imprime pantalla, guárdalo como gif y pega la imagen en tu
    blog.
5- Utiliza una tabla para hacer tu horario escolar, como título, en la primera fila de la tabla, debes introducir:
    "Horario de _____".Guardalo como act5_tema8. Por último haz un imprime pantalla, guardalo como gif y
     pega la imagen en tu blog.
6- Construye una lista de clase mediante una tabla, con las siguientes características: Titulo, en la primera fila:
    "Lista de clase de _____". En la primera columna debes poner el nombre, apellidos de tus compañeros
     por orden alfabético. En la segunda columna debe aparecer el correo de gmail, y en la tercera la
     dirección del blog. Guarda como act6_tema8 y envia al tutor.
7-  Abre un documento nuevo y coloca como título "fabrica" que debe ir centrado, en mayúsculas, en
     verdana, negrita, subrayado, y en un tamaño de 20. Inserta debajo dek título una imagen prediseñada
     relacionada con las fabricas.Guárdalo con el nombre de act7_tema8. Por último haz un imprime pantalla,
     guarda como gif y pega en tu blog.
8-  Abre el documento anterior e inserta debajo de la imagen otra desde un archivo que yengas en tu carpeta
     de ACT. Guárdalo con el nombre act8_tema8. Haz un imprime pantalla, guarda como gif y pega en tu
     blog.
9- Abre el documento anterior, copia la última imagen que as insertado y pégale debajo de la anterior,
    modifica la imagen la imagen haciendola más larga que ancha
    Vuelve a repetir el proceso pero ahora la imagen debe ser más ancha que larga
    Vuelve a repetir el proceso pero ahora debes cambiar el contraste y el brillo de la imagen
    Vuelve a repetir el proceso pero ahora debes girar la imagen 90º
    Guárdalo con el nombre de act9_tema8. Haz un imprime pantalla, guarda como gif y pega en tu blog.

   
   

  

Otros formatos

1-Abre el documento act1_tema6 de tu carpeta e intruduce un borde en la página con las siguientes caracteristícas:Borde sombreado, Estilo doble línea, Una anchura de 3 puntos y con el color que te guste.
Haz un imprime pantalla, guarda com gif y pega la imagen en tu blog
Guarda el documento en tu carpeta act1_tema7
2-Abre el documento act1_tema6, seleciona todo el textoy dale el tipo de letra "calibri" y luego debes dar un sombreado de distinto color a cada párrafo del texto
Haz un imprime pantalla, guarda gif y pega la imagen en tu blog
Guarda el documento en tu carpeta act2_tema7
3-Abre el documento act2_tema7 e introduce un borde a cada párrafo con las siguientes caracteristícas:
a)El primer párrafo debe tener un borde: Cuadro, naranja, de medio punto, con un estilo de una línea discontinua.
b)El segundo párrafo debe tener un borde: Con sombra, verde, de 3 puntos, con un estilo de un línea discontinua.
c)El tercer párrafo debe tener un borde: 3D, morado, de 6 puntos, con un estilo de doble línea.
Haz un impreme pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blog
Guarda el documento en tu carpeta act3_tema7
4-Abre el documento act1_tema6, selecciona todo el texto y dale el tipo de letra "Ariel", además dalre a todo el texto un color marrón y un color de fondo de página amarillo
Haz un imprime pantalla ,guarda como gif,y pega la imgen en tu blog
Guarda el documento en tu carpeta act4_tema7
5-Abre el documento act1_tema6,selecciona todo el texto y dale un tipo de letra "Verdada", además dale a todo el texto un color morado y un color de fondo con efecto de relleno de dos colores (1º color =verde;2ºcolor=negro) y con un estilo de sombreado diagonal hacia arriba.Por último introduce en el fondo una marca de agua impresa, que se sitúe en la diagonal de la página con el siguiente texto "Lo he hecho bien"
Haz un imprime pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blog
Guarda el documento act5_tema7
6-Copia el siguientes texto:           Clasificación de plásticos
   *Termoplásticos:Presentan una estructura lineal o poco ramificada.Son muy flexibles y se ablandan con el
    calor sin desconponerse,por ello se pueden moldear con facilidad.Pertenecen este grupo el polietileno
    (PE), el poliestireno (PET) y el clorulo de polivinilo (PVC).
   *Termoestables:Presentan una estructura reticulada y ramificada en las tres dimensiones, por ello son
    bastante rígidos.Una vez que  han adquirido una forma, esta no puede ser alterada.Noseablandan con el
    calor y, a temperatura elevada se descomponen.Pertenecen a este grupo los poliuretanos y las resinas
    felóicas, como la baquelita.
   *Elastómeros:Son polímeros formados por moleculas muy largas entrelazadas entre sí mediante uniones
   débiles que evitan el deslizamiento pero permiten la flexibilidad.Cambian de forma si se estiran, aprietan o
   retuercen, pero la recuperan enseguida al cesar el esfuerzo.Los primeros elastómeros se obtuvieron a
   partir del caucho.
   Resalta en color rojo en cada párrafo, con el botón resaltar de la barra de herramientas, la palabra que
   corresponda a tu número de clase.
   Apartir de ella cuenta cuatro palabras y vete resaltando la palabra correspondiente con color amarillo.
   Haz un imprime pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blog
   Guarda el documento en tu carpeta como act6_tema7
8-Abre el documento act7_tema7, busca los siguientes sinónimos:
a)de la palabra "rígidos" y cámbiala por "duros".
b)de la palabra "uniones"y "cámbiala por el sinónimo que creas que se ajusta mas al texto.
c)Busca la palabra "presentan" e indican cuantas veces aparece en el texto y cámbiala en uno de los lugares
  donde aparece por el sinónimo que consideres más oportuno.
 Resalta en color amarillo las palabras que as cambiado y az un imprime pantalla, guarda como gif y pega la
  en tu blog.Por último guarda el documento en tu carpeta como act8_tema7
9-Abre el documento act7_tema7, busca y reemplaza los siguientes términos:
  a)"Presentan" por "exhiben" b)"Descomponerse" por "desordenarse" c)"Moldear" por "dar forma"d)"Cesar"
    por "acabar".
   Pon en color las palabras que as modificado.Haz un imprime pantalla, guarda como gif y pega la imagen en
   tu blog.Por último guarda el documento en tu carpeta como act9_tema 7
10-Abre el documento "decálogo" y pon  el texto en dos columnas de igual ancho.Imprime la pantalla,
     guárdala como gif y pega la imagen en tu blog. Luego guarda el documento como act10_tema7
11-Abre el documento anterior y crea un estilo para él.Haz i¡un imprime pantalla, guarda como gif y pega la
     imagen en tu blog.Por último guarda el documento en tu carpeta como act11_tema7
12-Abre un documento nuevo y escribe la siguientes lista.
    Los plásticos
    Materiales plásticos
    Proìedades generales
    Obtención de plásticos
    Polimerización
    Etructuras de polímeros
    Clasificación de los plásticos
    Termoplásticos
    Termoestables
    Elastómeros
13-Una vez que copies el texto que se muestra a continuación, con el tipo de letra "calibri" y tamaño de letra
     28 puntos,en un archivo de Word, configuara la página para que tenga una orientación horizontal, los
     mágenes izquierdo y derecho sean de 2 cmy el superior

Formatos de entrada

1-¿Qué es el formato de un texto?
   Aspecto,apariencia o forma de presentar un texto.
2-Define:
   Cáracter:Son todas las letras,números

arquitectura del ordenador

1-¿Qué es un ordenador?
Apararo electrónico que sirve para procesar información(trasformarlaparaquesea mas útil).
2-Define de una forma breve y concisa los siguientes conceptos:bit,byte,gigabyte.
bit: Es el dato mas pequeñoes dedir quesolo admite dos números.
byte:Es el dato que solo admite acho digitos.
gigabyte:Es el dato que admite la el mayor numero de digitos.
3-¿Qué es el hardware?
Es el equipo fisico.
¿Yel software?
Es el equipo lógico.
4-¿Cuáles son los componentes del software?
Son el sistema operativo y los programas de usuario.
5-¿Por qué son necesarios un hardware y un software?
hardware:Por qué es el ordenador en si y sin el software no serviria para nada.
software:Es el que indica al ordenador como debe ser modificada la información que se introduce paraque produzca una información.
6-¿Cómo funcionan los ordenadores?
Entrada de datos:Introducimos datos al ordenador,por ejemplo un texto por teclado y ordenes paraque le dé formato.
Procesado:El ordenador procesa la información,la transforma mediante complejas operaciones matemáticas
en su interior.
Salida de resultado:El ordenador nos muestra en pantalla un documento con la presentacion que queríamos y además podemos imprimirlo.
7-¿Cuáles son los subsisitemas que componen,como mínimo,a un ordenador?
Procesador:-Extrae de la memoria las instrucciones,las analiza y las ejecuta.
                  -Coordina todos los subsistemas del oredenador.
Memoria:Almacena de una forma interna los datos y programas, de forma definitiva o temporalmente.
Periféricos:Subsistemas de entrada/salida que permiten la comunicación del ordenador con el exterior.
8-¿Cómo se comunican entre sí dichos subsistemas?
Por medio de buses
9-Indican el nombre de los elementos señalados en el dibujo.
    1-Pantalla
    2-Placa base
    3-Cpu
    4-Memoria RAM
    5-Tarjeta de espansión
    6-Fuente de alimentación
    7-Disco óptico
    8-Disco duro
    9-Teclado
  10-Mouse
10-Identifica las partes que se pueden encontrar en el interior de un ordenador.
      -La placa base
      -Las tarjetas de expansión
      -Fuentes de alimentación
      -Memoria RAM
      -Tomas de alimentación
      -Puertos
      -Microprocesador
      -Unidades de almacenamiento de imformación
 11-Pon nombres a los siguientes elementos de la placa base e indican que utilidad tienen.
      1-Microprocesador:Responsable del funcionamiento de toda la máquina.
      2-Chipset:Circuitos que ordenan el tráfico de datos y gestionan la utilización de los dispositivos 
         de entradav y salida para ahorrarle trabajo al microprocesador.
      3-Bios:Memoria permanente o ROM contiene imformación sobre el sistema básico de entradas y
        salidas.
      4-Conectores:Para los módulos de memoria RAM,las unidades de disco,los puertos,las tarjetas de
       expansión y dispositivos.
12-¿Cómo se diferencia el microprocesador del resto de los elementos de la placa base?
      Que tiene su propio ventilador con un disipador de calor
13-¿Qué funciones realiza el microprocesador?
    *Ejecuta las instrucciones que contienen los programas,cumpliendo con las tareas que estos le piden.
    *Realiza las operaciones aritméticasy lógicas necesarias para el procesamiento de datos.
    *Centraliza el control de la máquina y el intercambio de datos con lamemoria principal y los periféricos
     de entrada y salida.
14-Enun microprocesador,qué unidades se utilizan para indicar:
     *La máxima memoria que se puede utilizar:(en bytes)
     *El tamaño de los datos con los que opera:(en bits)
     *El número de operaciones que realiza por segundos:(en mips o mfolps)
     *La energia consumida por segundo:(en vatios)
     *Lafrecuencia del reloj:(en hercios)
15-Indican los tipos de memoria que forman la memoria principal del ordenador.
     Módulo de RAM
     Pilas o acumulador
     Memoria BIOS
16-¿Para qué usa el microprocesador cada una de ellas?
     *Memoria BIOS:No se borra aunque se apague el ordenador,por lo que se usa para guardar el
      programa de arranque.
     *Memoria RAM:Pierde su contenido al apagar la alimentación,al ser muy rápida se emplea para cargar 
      los datos y programas en ejecución.
     *Memoria RAM-CMOS:Almacena información sobre la configuración del equipo,la fecha y la hora.
      Requiere una pequeña pila o acumulador para no perder su información.
     *Memoria Caché o interna:Se emplea para almacenamiento de datos,instrucciones y resultados de uso
     inmediato.Actualmente integrada en el microprocesador.
17-¿Qué es la frecuencia del reloj de un microprocesador?
    Es el número de operaciones elementales por segundo que puede realizar.
18-¿Qué son los puertos de comunicación?Identifica los puertos indicados con números en la imagen e
     indican para que sirve.
      Son tomas donde se conectan los periféricos con la placa base
     1-Puerto ps:Admite el periférico que indica,en este caso el ratón.
     2-Puerto ps:Sólo admite el periférico que indica,en este caso el teclado.
     3-Pueros usb:Sirve para conectar periféricos.